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從“三重維度”奏響“三個(gè)意識”教育“最強(qiáng)音”

發(fā)布時(shí)間: 2024-06-04 18:45:48來源: 山南市扎囊縣委統(tǒng)戰(zhàn)部
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  “三個(gè)意識”教育活動(dòng)開展以來,山南市扎囊縣始終扛牢如磐在肩的政治使命、培育求真務(wù)實(shí)的政治品格,錨定習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示精神和新時(shí)代黨的治藏方略,貫徹落實(shí)區(qū)黨委、市委、縣委“三個(gè)意識”教育決策部署,堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識主線,從“主體維度”“交流維度”“方法維度”同向發(fā)力,不斷鞏固拓展民族和睦、宗教和順、社會(huì)和諧的良好局面,為長治久安和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)力量。

  立足“主體維度”,緊扣熱點(diǎn)、因人施策,以全方位“宣講矩陣”凝聚人心。“民之所盼,我必念之”。扎囊縣綜合研判僧眾主體受教育程度、思政素養(yǎng)能力等因素,摸清僧眾關(guān)心關(guān)懷的政策熱點(diǎn)、知識盲點(diǎn)、生活堵點(diǎn),遵循宣教工作規(guī)律,科學(xué)制定宣教方案,因人、因情施策,提供“菜單式”宣講服務(wù),堅(jiān)持“大陣地”和“小平臺”相結(jié)合,創(chuàng)新打造“三個(gè)意識”宣講“1+9+N”矩陣模式,以縣級干部率先垂范講、9個(gè)寺管會(huì)跟進(jìn)講,N項(xiàng)內(nèi)容覆蓋講等方式,全方位厚植了廣大僧尼愛黨愛國愛教的精神土壤。今年以來,縣委統(tǒng)戰(zhàn)、寺管會(huì)系統(tǒng)依托各類活動(dòng)“大陣地”開展63場次鑄牢中華民族共同體意識、藏傳佛教活佛轉(zhuǎn)世政策法規(guī)、積極推進(jìn)藏傳佛教中國化、法律進(jìn)宗教活動(dòng)場所等主旨宣教活動(dòng),個(gè)別講解黨的民族宗教政策156人次,簽訂反對分裂承諾書56份,推動(dòng)“三個(gè)意識”教育滋養(yǎng)人心,筑就了維護(hù)祖國統(tǒng)一、自覺反對分裂的“思想長城”。

  立足“交流維度”,互幫互鑒、共享成果,以全覆蓋“沉浸體驗(yàn)”厚植情懷??茖W(xué)把握宗教規(guī)律、分析解決宗教問題,讓教育活動(dòng)更加契合宣教特點(diǎn)規(guī)律,讓全體僧眾感受偉大祖國大美江山、翻天覆地變化,推動(dòng)“三個(gè)意識”教育往實(shí)里走、往深里走。不斷拓寬新舊西藏“甜”“苦”對比宣教渠道,組織開展22場次新舊西藏對比宣講、參觀和集中觀看愛國主義影片活動(dòng),感受西藏“短短幾十年,跨越上千年”的滄海巨變,教育引導(dǎo)寺廟僧尼堅(jiān)定愛國進(jìn)步意識,自覺反對分裂倒退。堅(jiān)持夯實(shí)增進(jìn)僧尼“五個(gè)認(rèn)同”思想根基,不斷深化對中華文化多元一體格局的思想認(rèn)同。近年來,共組織開展2場次“三交”活動(dòng),覆蓋僧眾30人次,在赴祖國內(nèi)地“沉浸式”體驗(yàn)學(xué)習(xí)中,厚植了宗教界人士家國情懷。

  立足“方法維度”,多措并舉、創(chuàng)新方式,以全領(lǐng)域“學(xué)思踐悟”拓展成效。“得其法者事倍功半,不得法者事半功倍”。扎囊縣從嚴(yán)落實(shí)“學(xué)思踐悟”要求,提煉總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法并升華、固化為指導(dǎo)實(shí)際的可視化標(biāo)準(zhǔn),不斷探索深化“三個(gè)意識”教育的“方法論”,多措并舉讓各類活動(dòng)既有情感溫度,又有理論深度,以落在實(shí)處的答疑解惑廓清僧尼思想迷霧,彰顯宣教工作成效。組織開展19場次各類政策法規(guī)考評、書法競賽及國家通用語言文字培訓(xùn),通過慶祝西藏民主改革、綜治宣傳月等方式,開展22場次“升國旗、唱國歌”“國旗下的講話”和“清明祭英烈”等系列活動(dòng),在增強(qiáng)僧尼國家意識、公民意識、法治意識的同時(shí),深化了以賽促學(xué)、以學(xué)促干成果運(yùn)用,有效提升了宗教領(lǐng)域應(yīng)對重大政治風(fēng)險(xiǎn)的能力水平。突出“三個(gè)意識”教育活動(dòng)“學(xué)思踐悟”階段的針對性、實(shí)效性,用好“自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫”經(jīng)驗(yàn)做法,一件一件查擺,一條一條整理,一項(xiàng)一項(xiàng)整改,以整改實(shí)效確保“三個(gè)意識”教育內(nèi)化于心、外化于行,努力奏響 “三個(gè)意識”教育“最強(qiáng)音”。

(編輯:陳建國 責(zé)編:周勇 終審:劉期勝)
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