西藏自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部版權(quán)所有????藏ICP備18000039號(hào)-1????
藏公網(wǎng)安備 54010202000133號(hào)
舉世矚目的全國(guó)兩會(huì)剛剛勝利閉幕,正逢“十四五”開局之年、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程開啟之年,我們西藏各族各界群眾,迎來(lái)了慶祝西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放62周年紀(jì)念日。我作為一名在新西藏成長(zhǎng)的大學(xué)教授,作為一名出身于教育世家的黨外知識(shí)分子代表,親身經(jīng)歷了西藏教育日新月異的發(fā)展,今天能與在座的各族各界人士一起參加紀(jì)念西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放62周年活動(dòng),意義非凡、感慨萬(wàn)千,“3·28”百萬(wàn)農(nóng)奴解放紀(jì)念日,是我們西藏各族各界永遠(yuǎn)銘記的重要?dú)v史時(shí)刻。
正如大家所知,62年前的舊西藏長(zhǎng)期處于政教合一、僧侶和貴族專政的封建農(nóng)奴制社會(huì)。三大領(lǐng)主壟斷了西藏的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各個(gè)領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)的西藏沒有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校,更談不上高等教育。適齡兒童入學(xué)率不足2%,文盲率高達(dá)95%以上,能接受教育的均為貴族和有錢人的子弟,廣大勞動(dòng)人民沒有人生自由,連飯都吃不飽,根本就沒有接受文化教育的機(jī)會(huì)。1959年,西藏實(shí)行民主改革,生活在水深火熱中的百萬(wàn)農(nóng)奴翻身成為國(guó)家的主人,徹底廢除了在西藏延續(xù)了近千年的政教合一的封建農(nóng)奴制度,結(jié)束了少數(shù)上層統(tǒng)治階級(jí)壟斷文化教育的歷史,廣大農(nóng)奴和奴隸在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和精神等方面獲得了徹底的解放,徹底擺脫了教育文化專制的禁錮,接受教育的權(quán)利得到充分保障,西藏的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)得到了空前的發(fā)展,培養(yǎng)和造就出了一批又一批奮斗在各行各業(yè)高素質(zhì)的人才和科研、教學(xué)領(lǐng)軍人物,他們中的絕大多數(shù)是農(nóng)奴的后代,這是世世代代為農(nóng)奴的祖輩連想都不敢想的事情。中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族的大救星,是西藏各族人民的大救星,事實(shí)一再證明,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),沒有共產(chǎn)黨就沒有社會(huì)主義新西藏的深刻道理。
從我自身的成長(zhǎng)和工作經(jīng)歷中深刻感受到,沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的一切。我很幸運(yùn)出生時(shí)西藏已經(jīng)和平解放,并有了接受教育的機(jī)會(huì),我在拉薩讀完小學(xué)和中學(xué)后到北京上大學(xué),我在中央民族大學(xué)先后學(xué)習(xí)六年,從小生活在各民族交往交流交融的文化氛圍中,在不同民族的老師教誨下,不僅為樹立中華民族共同體意識(shí)打下了基礎(chǔ),也為我日后在藏學(xué)研究和教學(xué)方面積累了豐富的知識(shí)。畢業(yè)后分配到西藏大學(xué)任教并成長(zhǎng)為教授和國(guó)際知名的藏學(xué)研究工作者,每當(dāng)我站在國(guó)際藏學(xué)講壇時(shí),我為自己是一名新西藏培養(yǎng)的學(xué)者而感到自豪。今天的西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮、民生改善、民族團(tuán)結(jié)、政通人和,正處于歷史上最好的發(fā)展時(shí)期,也是西藏教育事業(yè)發(fā)展最好的時(shí)期。幸福來(lái)之不易,我們理應(yīng)倍加珍惜,銘記黨的恩情,堅(jiān)定不移感黨恩、聽黨話、跟黨走。