胡有清：“一室不治，何以天下家國為？”

黨的十八大以來，習近平總書記多次就知識分子工作發(fā)表重要講話，今年全國兩會期間，3月4日在看望民進、農(nóng)工黨、九三學社政協(xié)委員并參加聯(lián)組會時，又一次強調(diào)知識分子的重要作用并對知識分子提出希望與要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對知識分子工作的高度重視。

習近平總書記在這次講話中對全社會特別是領導干部提出要求，要關心知識分子、尊重知識分子，營造尊重知識、尊重知識分子的良好社會氛圍；同時也對廣大知識分子提出殷切希望，要求知識分子一方面自覺做踐行社會主義核心價值觀的模范，另一方面積極投身創(chuàng)新發(fā)展實踐，不斷攀登創(chuàng)新高峰。

知識分子貫徹習總書記重要講話精神，需要從多方面加強學習與實踐，而對中華傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)揚則是其中極為重要的一個方面。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，也是中國知識分子的根與魂。習總書記近年來多次強調(diào)傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要性，并將其作為增強中國特色社會主義文化自信的重要依據(jù)。最近下發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，對全社會如何傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出了部署。廣大知識分子在積極投身這一系統(tǒng)工程中時，也應加強對傳統(tǒng)文化的學習。新中國建立以后培養(yǎng)起來的知識分子接受了較系統(tǒng)的馬克思主義的教育，改革開放以來又接觸了較多的西方思想文化，而有機會去國外留學的“海歸”知識分子接觸和接受西方思想文化的影響就更多一些，除了少數(shù)專攻傳統(tǒng)文化的學者以外，知識分子對于傳統(tǒng)文化的學習與修養(yǎng)都還顯得不足。上世紀末本世紀初以來，我們的學校教育中，雖然比過去明顯增加了傳統(tǒng)文化的成分，但主要還是作為知識性的內(nèi)容來傳授，對于育人立心的功能與作用重視不夠，在這樣的教育下成長起來的青年知識分子，對于傳統(tǒng)文化的了解仍是零散的、膚淺的。

習總書記關于“我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感，重道義、勇?lián)?rdquo;的論述，和傳統(tǒng)文化中許多相關的思想密切相連，如“修身齊家治國平天下”，“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學，為萬世開太平”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，我們?nèi)绻私獠⒄J同這些理念，就可以更好地調(diào)動起我們血液中民族性的文化基因，來踐行這些傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興服務。這正說明知識分子加強學習傳統(tǒng)文化的必要性。

知識分子對傳統(tǒng)文化的學習可以與研究、傳播傳統(tǒng)文化的實踐結(jié)合起來，同時更要與自身的精神修養(yǎng)結(jié)合起來。習總書記在講話中談到知識分子要“身體力行帶動全社會遵循社會主義核心價值觀”時，提出要“從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起”。這與傳統(tǒng)文化中“慎獨”，“知行合一”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“千里之行始于足下”等要求在精神上是完全一致的。受社會大環(huán)境影響，知識分子隊伍中也存在一些不健康、不正確、不高尚的現(xiàn)象與風氣。古人說：“君子愛財，取之有道”，但現(xiàn)在知識分子中“取財不道”的情況常有發(fā)生，例如屢屢曝光的因藥品回扣受遭受處罰的一些醫(yī)院的領導和醫(yī)生，就是典型的表現(xiàn)。其他如學術研究中的浮夸、造假、抄襲等腐敗行為，醫(yī)德醫(yī)風、師德師風等職業(yè)道德和作風方面的不良表現(xiàn)，追逐商業(yè)利益而損害社會利益的見利忘義現(xiàn)象，都是社會輿論經(jīng)常批評的知識分子隊伍中的弊害之處。傳統(tǒng)文化常將“君子”與“小人”對舉，對其內(nèi)涵可以有多種理解，但知識分子無疑應該屬于文化水平高、道德修養(yǎng)好的“君子”范圍，而上述行為大概只能算是傳統(tǒng)所說的“小人”行為吧。知識分子應該繼承先賢的優(yōu)秀傳統(tǒng)，嚴格要求自己，提升精神境界，防范和杜絕這些做新時代“君子”文化的倡導者與踐行者。

“一室不治，何以天下家國為？”讓我們遵照習總書記的要求，大處著眼，小處著手，積極進取，踏實工作，發(fā)揮知識分子的特殊作用，為建設中國特色社會主義做出應有的貢獻。